[Kepviselok] CT-BSc-Szakdoga-MSc

[krayzsu at ttkhok.elte.hu]

Sziasztok!

vitaindító + filozofálós kérdések merültek fel bennem a mai Centrum Tanács
ülésen. a SZACS és TCS tagok, valamint az öregek:) véleményére számítok
mindenképp!


- BSc szakdoga címeket állítólag a vizsgidőszak elejéig (dec15) kell
kiírják. eddig nálunk (körny) okt31 volt a határidő, de állítólag Homonnay
a decemberi haráidőt mondta KissÁdámnak.
szerintetek elég ennyi idő rá? december után jön a vizsgidőszak,
leghamarabb februárban kezdenek neki (azok akik nem találtak már maguknak
témát..) és oké hogy "csak" egy BSc szakdoga, de mégis; nem kéne erre egy
kicst több idő?

- meg akarjuk különböztetni az MSc felvételi után a felvett hallgatóinkat
aszerint, hogy honnan érkeztek? Kevesebbet tud egy főiskolán 4évet végzett
hallgató mint aki nálunk bscben tanult 3évig?
mindeki atttól retteg, hogy jön majd a vidéki egyetemen végzett hallgató,
aki bekerül, mert magas lesz a keretszám a pénzbevétel (fejkvóta) miatt,
de nem tud majd semmit, és megint felzárkóztastást, bocsánat szintrehozást
kell csinálni az MScben is (mikor egyszer már végigjátszottuk ezt BScben).
meghogy a mi hallgatóink kiszorulnak.
leginkább összevissza beszélnek, és senki nem tud semmit; gondolom mi sem
vagyunk sokkal okosabbak, mert nem látunka jövőbe. kérdésem, hogy az
EHÖKben, HÖOKban van-e erről szó, és ha igen, akkor mi? vagy csak ott is
találgatások mennek.

- konkrétan azt hallottam ma, hogy a tanári szakirányosokat mind fel
fogják venni, mert annyira kevesen vannak, hogy messze a keretszám alatt
lesznek. és hogy a minorból ebből adódóan nem is rendezünk felvételit
várhatóan, (ezt a Tasi mondta!)

- az MSc felvételinél lesz hallgatói delegált is, eddig az osztatlanban
volt ilyen? mi volt a feladata? érdemben tesz(tett/tegyen) fel
(segítő)kérdéseket?

- hogyan tudunk / akarunk-e képviselni pl egy Nyíregyházáról jött
hallgatót aki sikeresen veszi a felvételit, de lesz olyan tárgy, ahol az
eltés leadott anyagra építenek, ezért nem sikerülnek a dolgai,
inkorrektenk tartja a tanárt, emrt nem hívta fel a figyelmét arra, hogy
ezt-meg-ezt az anyagot nézze át még pluszban a számonkérésre.
Akarunk-e valamit kezdeni az olyan esetekkel, hogy a felvételin olyat
kérdeznek ami éppen nincs benne az ajánlott irodalomban, de a tanár
természetesenk veszi hogy tudni kell (..hiszen ő leadta -az itteni-
hallgatókank). bár ez inkábba  fellebbezési bizottság dolga. annak van
hallgatói delegáltja?

- más szakokon hogy oldják meg a szakirányos bizottságok összeállítását?
(nálunk minimalizálni szeretnék a biz. tagok létszámát (..pénz miatt..)
így környezettanon előfordulhat, hogy olyan tételt húz a hllgató, hogy
nincs a bizottságban az adott szakirányhoz értő ember.

- szerintetek van-e értelme egy olyannak, hogy a BSc szakdoga védés a
saját témavezetőm előtt történjen? ugyanis ez az elképzelés, emrthogy "már
csak nem fogunk triviális dolgokat és szakirodalni feldolgozásokat
végighallgatni?!?!/KissÁ/"
a témavezetőm jóesetben képben van azzal hogy mit csinálok és nem kell
neki bizonygatnom hogy én íetam a szakdogámat..
akkor van értelme?

- szerintetek mennyivel megterhelőbb két napon különböző tételsorból
vizsgázni mint egy napon kettőt húzni? (nálunk A és B tétlsor van, A az
általános képzésre vonatkozik, B a szakirányra. lehet hogy egyszerűbb
volna a bizottsáogat úgy összeállítnai, hogy külön napokon kerüljön rájuk
sor; de Edkével vitáztunk róla, hogy a hallgatónak megterhlő, hogy 2 nap
is be kell jönnie stresszelni. szerintem nem, szerinte igen, és
szerintetek?)


hát ezek merültek fel bennem. néhány közülük elismerem hogy költői kérdés,
és majd elhozza a jövő, de a többire kérek konkrét választ:) avagy
ötletet:)

ZSU